دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Scientific Papers and Research Papers مقالات علمى و مقالات علمى پژوهشى 5 20 100149 FA شهرام پوردیهیمى استاد دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 Scientific journals select papers based on their scientific content, i.e. the validity of research method and innovative findings. Research papers present answers to research questions on the basis of a theoretical framework, a valid research method, and convincing analysis. Such papers follow a systematic structure for presenting their information that is essential for explaining a complex subject matter in a comprehensible manner. This paper describes diverse types of research papers according to their questions and research methods and defines criteria for assessing the quality of a research paper. As the conclusion, a standard structure for presenting information in a research paper is explained. در یک نشریه، در نگارش مقالات اهداف متفاوتى دنبال مى شود، در نشریات علمى پژوهشى انتخاب مقالات بر اساس محتواى علمى پژوهشى آن ها، یعنى اصالت مباحث، عرضة یافته هاى جدید، و ابداعات صورت مى گیرد. در مقالات با هدف بررسى متغیرهاى مسئلة تحقیق، دیدگاه هایى در چهارچوب نظرى و روش هایى به منظور تحلیل یافته ها بیان مى شود، بنا بر این ساختارى نظام مند، به صورت روشن، قابلیت عرضة اطلاعات سودمند تحقیق را دارد، اطلاعاتى که در تعیین اعتبار مقالات علمى پژوهشى قضاوت مى شود. در این مقاله تلاش گردیده که، مقالات و گزارشات علمى پژوهشى؛ بر اساس نوع مسئله هاى تحقیق، دیدگاه ها، و روش هاى تبیین یافته هاى مورد بحث؛ توضیح داده و جنبه هایى به منظور تشخیص مقالات علمى پژوهشى از مقالات غیرپژوهشى مطرح شود. همچنین جامعة بین المللى تحقیقاتى، به منظور استاندارد کردن، به ساختارى نظام مند نظر دارد، که در انتها به آن پرداخته مى شود.

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100149_30216e8b4d25d098b33457e86d95978a.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Centralized Student Selection for Masters of Architecture نگاهى به گزینش متمرکز کارشناسى ارشد معمارىتجربة گزینش نیم همتمرکز سال 1383 در دانشگاه شهید بهشتى 21 30 100143 FA زهرا طاقى مربى دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 Selection of students for graduate studies is currently undertaken by a single organization in a centralized manner for all the country. In 2004 and 2005, the Ministry of Science, Research and Technology allowed universities to give additional test with an impact of 30% in the overall results. Taking advantage of this opportunity, the Department of Architecture, Shahid Beheshti University, gave two additional tests. To assess the validity of these added tests versus centralized entry competitions, this research compares the results of those tests with students’ performance during their graduate study over a period of five years. It is demonstrated that centralized entry competition test have a negative correlation with students average—an indication of the inadequacy of these tests. Although additional tests given by the university also lack sufficient accuracy, it is recommended that calibrated university tests should be included in the student selection process. گزینش دانشجو در تحصیلات عالى و به تبع آن تحصیلات تکمیلى موضوع مهم و بحث برانگیزى است. امرى که هم به دلیل ماهیت موضوع و هم با نظر به شرایط کشور گریزناپذیر و توجیه پذیر است. مهمى که همه رشته هاى تحصیلى از جمله معمارى را در بر مى گیرد. در حال حاضر گزینش دانشجوى کارشناسى ارشد معمارى همانند رشت ههاى دیگر به صورت متمرکز است و سازمان سنجش آموزش کشور اجراى آن را بر عهده دارد. در این گزینش داوطلبان در دو آزمون مختلف و در دو مرحله شرکت مى کنند در سال های 1383 و1384 وزارت علوم در قالب طرحى با عنوان" آزمون تحصیلات تکمیلی"اجازة دخالت سى درصدى را به دانشگا ههاى متقاضى طرح صادر کرد. گروه معمارى دانشگاه شهید بهشتى در سال1383 از این طرح استفاده کرد و با دو سنجش دیگر علاوه بر سنجش متمرکز،در گزینش دانشجویان آن سال مداخله کرد، پنج سال بعد بااتمام تحصیلات پذیرفت هشدگان، در پژوهشى هر یک از سنجشهاىگزینش آن دوره اعتبارسنجى شد. مقالة حاضر در ابتدا نگاهى اجمالى است به شیوة متمرکز کنونى گزینش دانشجو در کارشناسى ارشد معمارى، و درادامه با تشریح مختصر چگونگى سنجش دانشگاه شهید بهشتى از معرفى شدگان مرحلة اول در طرح"آ ت ت"سال 1383 به بیان نتایج پژوهش مذکور پرداخته م ىشود و اجمالاً سنج شهاى مختلف گزینش این رشته بررسى مى شود

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100143_f3c6bd0373ef6edb1012f53da40ca973.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 The Impact of Human Needs and Desires on Architecture بررسى مفهوم هاى خواست و نیاز انسان در روانشناسى و تأثیر آ نها بر معمارى 31 46 100146 FA مریم اختیارى استادیار دانشکدة هنر و معمارى دانشگاه شیراز/ دانشکدة معمارى، پردیس هنرهاى زیبا، دانشگاه تهران Journal Article 2015 05 13 This paper focuses on human needs and desires in relation to architecture. To this end, psychological theories of human needs are reviewed from Maslow onwards, such as those of Alderfer, Levin, Rogers, Rainio and others. A model of human needs and desires is accordingly developed to demonstrate that if architecture holistically responds to these needs, it represents human identity, integrates with human life and represents human existence. کیفیت و حتى کمیت شکل گیرى یک فضا تنها زمانى به موجودیتى اصیل و پایدار مى رسد که، به انسان توجه شود. در این صورت معمارى، مکانى انسانى براى زیست مى شود و ماندگارى آن نیز تضمین مى گردد. در علوم مختلف تلاشهاى بسیارى در زمینة انسا نگرا کردن محیط شده که در معمارى از آن استفاده مى گردد. در این پژوهش بر بخشى از این علوم یعنى روان شناسى محیط به ویژه در بخش نیازهاى انسانى تمرکز شده است تا از طریق آن بتوان رابطه اى صحیح براى طراحى و ارزیابى محیط به معماران عرضه کرد و به کیفیتى همه جانبه از انسان و خواست و نیاز او در فضا رسید. سال هاى بسیارى است که معماران سعى دارند نیاز انسان در فضا را بشناسند و آن را در معمارى بروز دهند. به این منظور نظریة مازلو در حیطة روان شناسى، راهبر بسیارى از نظریه پردازان حوزة محیط و معمارى و شهرسازى در تلاش براى دستیابى به کیفیتى انسانى بوده است. گرچه تئورى مازلو بنیاد نظریه هاى نیازهاى انسانى است، اما روان شناسان در میان علوم امروز با نقد این نظریه و طرح نظریه هاى دیگر، به پیشبرد کیفیت تعریف نیازها همت گمارده اند. هدف در این پژوهش آن است که، با مرور ادبیات نیازها و خواست ها در حیطة روان شناسى، فهم دقیق تر عوامل انسانى شکل گیرى فضا ممکن شود. به این منظور به شناخت نیاز و خواست در علم روان شناسى پرداخته مى شود و سپس نتایج معمارانة مستخرج از این ادبیات ذکر مى گردد. یافت ههاى این پژوهش نشان م ىدهد که، نیازها و خواس تهاى انسان امورى تفکی کشده و مجزا نیستند و سیستمى یکپارچه در زندگى انسان بروز مى دهند. معمارى نیز زمانى به گون هاى کامل و جامع با انسان رابطه برقرار مى کند که، سلسله مراتبى از همة نیازهاى فیزیکى، روانى، روحى، و معنایى او در آن برآورده شود و میان معمارى و انسان رابط هاى وجودى برقرار شود و معمارى آینة تمام نماى انسان باشد

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100146_14bbd0c91348e8f78d234010bf31f5f0.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Technology, Architecture and Sustainability تکنولوژى، معمارى، و پایدارى 47 60 100147 FA محمد تحصیلدوست مدرس دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 Sustainable development means responding to current needs without compromising needs of the future generations. Sustainable construction thus tries to minimize the building impact on energy resources, environment and ecology. Sustainable use of energy therefore, makes effective use of environmental resources, responds to social values and draws on creative solutions—in particular solutions adapted to local conditions. Technology includes three major components: hardware, i.e. materials and equipment; software or tools that affect decisions; and a knowledgebase. It is argued that the concept of sustainability should be applied to all three components. الزام و وابستگى معمارى پایدار به فن آورى پیشرفته در وجوه مختلفى از معمارى، پایدارى، فن آورى، تکنولوژى هاى ارزان یا در دسترس، و موضوعاتى از این قبیل حائز اهمیت است و از موضوعات روز تحقیقى است و در دیگر کشورها نیز بدان پرداخته مى شود. همبستگى معمارى پایدار و فن آورى به ویژه فن آورى هاى پیشرفته و گاه پیچیده، پایدارى را موضوعى دور از دسترس، غامض و فرادست مى نمایاند. حال آنکه مبانى پایدارى بر اصل ایجاد امکان بهره بردارى نسل حاضر و آتى و رفاه و سلامت آنان بنا شده و پیشرفت و حتى تعالى تکنولوژى نیز خود از شاخصه هاى این امر است. به همین دلیل لازم است رابطه و توالى و تقدم معمارى پایدار و فن آورى با یکدیگر سنجیده و دیده شود. به این منظور در بررسى وجوه مختلف پایدارى و مقاصد و روش هاى آن، لازم است نخست تعریف مشخصى از معمارى پایدار مطرح شود تا علاوه بر محدوده هاى آن، معیارهاى پایدارى مشخص و روابط آن با سایر مباحث، نظیر فن آورى، هرچند به اجمال قابل سنجش گردد. علاوه بر این ضرورى است فن آورى و وجوه آن در قالب زمان و جامعه نیز تعریف شود. بدین ترتیب مى توان روش به کارگیرى تکنولوژى یا مسیر تبدیل آن به فن آورى هاى بومى را واضح تر ترسیم کرد. تلاقى دو مبحث فوق پاسخ این سوال را خواهد جست که، آیا معمارى پایدار و تکنولوژى، به ویژه تکنولوژى پیشرفته، ملازم یکدیگرند و یا تفسیر دیگرى از چگونگى ارتباط جنبه هاى مختلف این دو مقوله باید در ذهن جاى گیرد

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100147_4ea72f74cb3ca63d2ddf6922e64cecc8.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Enhancing Green Space to Vital Space in Cities ارتقاى فضاهاى سبز به فضاهایى سرزنده براى شهر 61 78 100151 FA ناهید صادقى پى استادیار دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 Tehran has recently witnessed a considerable expansion of green spaces utilizing barren land on the periphery of highways, streets and evacuated land in upgrading of deteriorated fabrics. Nevertheless, such green spaces are often not more than green patches of land despite their potential for becoming vital centers for urban activities. Such spaces will enhance social relations and support personality development and will be ideal urban points for place attachment. Enhancing the quality of these green patches requires adequate emphasis on the role of green space in current urban planning processes in Iran. Furthermore, creative design solutions have to be employed for making a green space attractable to residents. توجه خاصى شده است. به این منظور حاشیة بزرگرا هها، کنارخیابانها، فضاهاى خالى میان باف تهاى مسکونى، بخ شهاى فرسودة مناطق مختلف استفاده م ىشوند و از فضایى پرت و بیهوده، به فضایى سبز تغییر م ىیابند و در چهرة شهر اثر قابل ملاحظه اى بر جاى مى گذارند. با وجود این، مشاهدات نشان مى دهد که، نتوانست هاند شمار قابل توجهى از این گونه فضاهاى سبز را از قطع هاى زمین و لک هاى سبز به مرتبة فضاى عمومى سبز ارتقا دهند. این فضاهاى سبز، بسترهاى بسیار مستعدى براى برخى از فعالی تهاى جمعى مردم هستند و م ىتوان آ نها را به فضاهایى سرزنده و پویا تبدیل کرد. به نظر مى رسد که، فراهم آوردن زمین ههایى براى برخى از رفتارها و کارکردهاى جمعى در ای نگونه فضاهاى سبز مى تواند به سرزنده کردن آ نها کمک کند. با این کار د لبستگى و علاقة مردم و بهان ههاى حضور و استفادة آ نها از فضاهاى سبز بیشتر م ىشود و این امر ضمن زنده و فعال کردن فضاهاى سبز، به رشد شخصیت افراد و بهبود روابط اجتماعى آنها کمک م ىکند. براى این منظور شایسته است که اولاً در روش برنامه ریزى و طراحى شهرى مرسوم در ایران تأمل و براى این فضاهاى شهرى اهمیت بالاترى قائل شود، ثانیاً در هنگام طراحى فضاهاى سبز با راهکارهاى معمارانه و خلاق، و پی شبینى برخى از فضاها و عناصر لازم و جوابگو براى عرضة برخى خدمات خاص به مردم، در پیشبرد نیات فوق به صورت عملى فعالیت شود. در مقالة حاضر به این مقوله توجه گردیده و به ذکر برخى ملاحظات و نکاتى پرداخته شده است که، شاید بتواند طراحان محیط را در راه نیل به هدف فوق یارى رساند.

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100151_329e12e2975b5c620554631239783c11.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Rethinking Fabric ‘Deterioration’ بازاندیشى در تعریف مفهوم"فرسودگی بافت"بر مبنای فرسودگی مکان 79 94 100153 FA شمین گلرخ .دانشجوى دکتراى طراحى شهرى، دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 This paper attempts to define a deteriorated fabric not based on its physical characteristics, but on the basis of its psychological relation with its inhabitants. It is argued that human identity includes those characteristics with which humans identify and represent themselves. These characteristics essentially correspond to the social and physical needs. A deteriorated fabric thus forms when four basic human needs are unsatisfied: distinctiveness, continuity, self-esteem and self-efficacy. Distinctiveness is defined by territorial demarcation and individual geographic location of a fabric, while continuity means place attachment and memory of that fabric. Self-esteem of a fabric means the associated social value of that fabric, while self-efficacy of a fabric denotes residents satisfaction of that fabric’s amenities. وقوع هر پدیده اى، به دلیل تغییر در ویژگى هاى بافت، با همة ابعاد از « فرسودگى بافت » زندگى ساکنان آن پیوند دارد. بنا بر این پدیدة ابعاد مختلفى قابل تأمل است. منزلت یک بافت براى شهروندان، یعنى مکان زندگى آن ها، تنها وابسته به ویژگى ها و داشته هایى کالبدى و کارکردى نیست، بلکه وابسته به نسبتى است که فرد میان خود و ویژگى هاى مکان تعریف مى کند و بدین دلیل آن مکان برایش معنادار مى شود. چنان که گاه براى حفظ یک مکان و بهبود آن مى کوشد و گاه آن را رها مى کند. در این مقاله سخن از فرسودگى در نظر « مکان » بافت شهرى است، مفهوم بافت شهرى به مثابه گرفته مى شود و به وضعیت فرسودگى مکان با تأکید بر ابعاد معنایى آن و از موضع روان شناختى نگریسته مى شود. از این موضع، فرسودگى یک بافت وضعیتى است که در آن، معناى یک بافت براى شهروندان، از جایى مطلوب براى زندگى، به جایى نامطلوب تنزل مى یابد و فرد تمایلى به زندگى در آن مکان ندارد. موضوع معناى مکان در ادبیات نظرى تحت مفاهیم مختلفى مطرح شده است. آنچه در این مقاله بدان پرداخته خواهد شد، نسبتى است که این مکان ها با کانسپت"خود" و هویت فرد برقرار مى کند. از این رو با تکیه بر مفهومگ هویت مکانی" به بررسی چنین وضعیتى خواهیم پرداخت. مفهوم هویت مکانى در ادبیات روان شناسى پرداختن به اهمیت مکان در فرایند هویت یابى فرد است. مکآن هایى که افراد در آن هازندگى کرده اند بر ترجیحات محیطى آن ها و نوع مکانى که به دنبالش هستند یا ترجیح مى دهند تأثیر مى گذارد. برک ول چهار اصل را براى شکل گیرى هویت فرد برمى شمارد: نیاز به تمایز، تداوم، عزت نفس، و خودکارایى. مطالعات نشان داده است که همة این ابعاد هویت، جنبة مکانى دارند. بدین دلیل فرسودگى مکان را مى توان در قالب وضعیتى توصیف کرد که طى آن، فرد ارزیابى اى منفى از نسبت میان خود و مکان دارد. یا به بیان دیگر براى فرد به واسطة وجود آن مکان، احساس تمایز، تداوم، عزت نفس، و خودکارایى حاصل نمى شود.

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100153_c950f28b9f9f4832fd7123b834e3b480.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Evaluation of householders’ satisfaction with their reconstructed rural housing in the Lorestan Province following the 1385 Earthquake ارزیابى میزان رضایت ساکنان از بازسازى مساکن روستایى استان لرستان پس از زلزلة فروردین سال 1385 95 106 100155 FA علیرضا فلاحى دانشیار دانشکدة معمارى و شهرسازى دانشگاه شهید بهشتى عبدالمجید خورشیدیان کارشناس ارشد بازسازى پس از سانحه، دانشکدة معمارى و شهرسازى، دانشگاه شهید بهشتى Journal Article 2015 05 13 Despite of the normal recovery efforts, the past experience indicate that most of the post-disaster reconstruction programs have been little successful in meeting survivors’ basic needs, and therefore, they are required to be revised basically. It appears that a reconstruction evaluation program may pave the way of upgrading such activities. Post-disaster housing assessment would provide, not only valuable lessons, but also it could result in improving programming of future plans. The present paper examines and evaluates the recovery management process and deployed approaches in rural housing reconstruction following the 1385 Lorestan Earthquake, from the householders’ points of view. This study aims to learn lessons in order to promote the future planning. In this respect, after reviewing the related literature and determining a conceptual framework, a combination of qualitative and quantitative research methods is used to assess the householders’ opinions towards their rebuild environments, after two years. The main concern of the paper is investigating the positive and negative issues of the reconstruction programs. The findings reveal that although the local people participated actively in the process of sheltering, - and also the stage of temporary housing was eliminated in order to speed up the permanent housing provision – little attention was given to the other people demands, such as: livelihood recovery and cultural - psychological aspects, in parallel of physical reconstruction. In other words, it appears that lack of having an integrated post-earthquake reconstruction planning, and more coordination amongst all assisting groups is still existing reconstruction challenge in this region. تجارب نشان مى دهد که، على رغم تلاش هاى صورت گرفته براى ارتقاى برنامه هاى بازسازى پس از وقوع سوانح، غالباً این برنامه ها پاسخ گوى نیازهاى اساسى آسیب دیدگان نیست و باید به طور اساسى بازنگرى شوند. از جمله مهم ترین شیوه هاى ارتقاى برنامه هاى بازسازى، ارزیابى پس از اجراى آن ها است. با این ارزیابى، که هدف آن یادگیرى است، و در پى آن، با بررسى تجربیات گذشته و شناخت تأثیرات پروژه هاى انجام شده، نتایج ارزشمندى براى بهبود پروژه هاىآتى در اختیار ما خواهد بود. در تحقیق حاضر، ضمن بررسى مدیریت بازسازى پس از زلزلة فرودین سال 1385 لرستان، با استخراج سیاست ها و رویکردهاى مدیریتىِ تأمین سرپناه در مناطق روستایى، به ارزیابى میزان رضایت آسیب دیدگان پرداخته مى شود. این تحقیق با هدف آمورش درس ها و راهکارهایى براى ارتقاى برنامه هاى بازسازى خانه ها در مناطق روستایى، مبتنى بر دو بخش نظرى و میدانى است و در آن از دو نگرش توصیفى و علّى بهره گرفته شده است. بدین منظور با استناد به نتایج حاصل از مطالعات میدانى دو سال پس از وقوع سانحه، ضمن ارزیابى نکات مثبت و منفى اقدامات، میزان رضایت آسیب دیدگان از خانه هاى بازسازى شده و شاخص هاى مرتبط با آن بررسى خواهد شد. در نهایت، بر لزوم تدوین برنام ههاى بازسازى با نگاهى هم هجانبه و کل ىگرا با در نظر داشتن نیازهاى اساسى آسی بدیدگان تأکید و تحقق اهداف بازسازى هم هجانبه مستلزم برنام هاى دقیق و درازمدت، با در نظر داشتن نیازهاى اقتصادى، اجتماعى، فرهنگى و روانى آسی بدیدگان، در کنار نیازهاى کالبدى و فضایى آنان دانسته مى شود.

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100155_bb9ba404f7d7046972a19c600c5e5ded.pdf

دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 22 2 2012 10 22 Restoration of Persian Gardens دشوارى هاى فراروى مرمتِ باغِ تاریخىِ ایرانى 107 117 100141 FA رضا ابوئى استادیار دانشکدة حفاظت و مرمت دانشگاه هنر اصفهان حمیدرضا جیحانى دانشجوى دکتراى مرمت و احیاى بناها و بافت هاى تاریخى، دانشگاه هنر اصفهان Journal Article 2015 05 13 The Historic garden is an expression of the direct affinity between civilization and nature, and as a place of enjoyment suited to meditation or repose. As such, it acquires the cosmic significance of an idealized image of the world—a “paradise” in the etymological sense of the term. At the same time, historic garden is a testimony to a culture, a style, an age, and often to the originality of a creative artist. The architectural composition of the historic garden includes several elements, among which its topography, vegetation, structural and decorative features, and water are key elements. In maintenance and conservation of a historic garden, all of its constituent features must be simultaneously treated. Since the principal materials of a garden are natural, its conservation becomes a challenging task. This paper reviews these challenges. باغ تاریخى جداى از غناى طبیعى، که ممکن است در بطن خود داشته باشد، به دلیل ارزش هاى فضایى کالبدى و تاریخى فرهنگى نیازمند صیانت و حفاظت است. در عین حال این گونة فضاىِ طرح اندازى شده، به دلیل برخى تفاوت ها با گونه هاى دیگر یا دست کم برخى ویژگى هاى ماهوى خود، از جمله حضور گستردة عناصر زنده و رشدکننده و وابستگىِ فراتر از استقرار بر زمین و خاک که ریشه در ماهیت آن دارد، در کنار هر فعالیت مبتنى بر حفاظت، نیازمند انواع اقداماتى متفاوت و مربوط به خود است. چنان که در سطح جهانى، منشور فلورانس، تحت عنوان متمم منشور ونیز، در زمینة حفاظت از باغ تاریخى و با نگاه به ویژگى هاى ذاتى آن تدوین شده است. در این مقاله با نظر به حوزه هاى اشاره شده، نگارندگان در پى روشن کردن مقدمات مرمت یک باغ تاریخى ایرانى هستند. مقدماتى که پرداختن به آن ها شرط نزدیک شدن به حوزة مرمت این نوع باغ تاریخى محسوب مى شود. هدف در مقالة حاضر دستیابى به نقاط دشوار و بغرنج و شناخت آن ها است و براى این منظور مطالعه و شناخت موضوعاتى چون ارتباط باغ با زمین، رشد و تغییر و تحول گیاهان، و نقش محورى آب مد نظر است.

https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100141_e86b4b5daa743a2a8ee6c81cc7a0c126.pdf