دانشگاه شهید بهشتی صفه 1683-870X 27 4 2017 09 23 Tracing Factors Influencing Knowledge Places; with A Focus on Tehran ردیابی عوامل اثرگذار بر عملکرد مکانهای دانش با تمرکز بر شهر تهران 57 76 100422 FA ئه سرین محمودپور استادیار دانشکدة معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر، تهران زهره عبدی دانشپور استاد دانشکدة معماری و شهرسازی، دانشگاه شهید بهشتی Journal Article 2018 07 10 The transition from an industrial era based on material production methods, into a knowledge era based on knowledge production has fundamentally changed the economy of cities, giving rise to a knowledge economy on the cusp of the 21st century.<br />Based on the production, distribution and use of knowledge and information aimed at providing products and services through knowledge-intensive activities Knowledge economy demands new urban spaces different from those required by the material-based production. The knowledge-based production demands urban knowledge places for the exchange of ideas and transforming them into innovative products, services and solutions. The creation of such knowledge places involves a long and complicated process influenced by various factors. In spite of the importance of them in the formation and success of a knowledge-based economy as a driving force for socioeconomic development, the creation of such places has not been given due consideration in Tehran’s research, planning and policy-making, and their influencing factors are left unexplored.<br />In response, the present study focuses on the exploration of the factors influencing the performance of Tehran’s knowledge places, and their prospective role in knowledge economy. To this end, using the documentary research method and the systematic literature review, the theoretical foundations associated with knowledge places and the factors influencing their performance have been traced, providing a framework for the analysis of those factors for the city of Tehran. Data were collected using semi-structured interviews with stakeholders of science and technology parks across Tehran, and analysed using the deductive qualitative content analysis based on a qualitative research approach.<br />The results show that in line with global efforts to make use of the opportunities provided by knowledge economy, attempts have been made to develop knowledge-based activities and the locations required for such activities in Tehran. Despite the fragmented nature of such efforts, and that knowledge places in Tehran are not comparable to their counterparts elsewhere, it would still be possible to enhance the performance of knowledge places and exploit knowledge opportunities in Tehran through improving the knowledge production infrastructure such as those investigated in this paper, transforming the nature of the activities of the units located in knowledge places into innovative activities, and enhancing their innovation potential, as well as their mutual cooperation, strengthening the legal framework supporting knowledge-based activities, and developing a market for innovative products for the city. گذار از دورة صنعت مبتنی بر شیوة تولید ماده‌ـ پایه به دورة دانش مبتنی بر شیوة تولید دانش‌ـ پایه منجر به تغییر پایه‌های اقتصاد در شهرها و شکل‌گیری اقتصاد دانش، در آستانة سدة بیست و یکم شده است. اقتصاد دانش، که بر پایة تولید، توزیع، و استفاده از دانش و اطلاعات است و هدف آن تولید و عرضة خدمات بر پایة فعالیت‌های مبتنی بر دانش است، فضاهای نوینی را در شهرها می‌طلبد که با فضاهای مورد نیاز شیوة تولید ماده‌ـ پایه متفاوت است. شیوة تولید دانش‌ـ پایهْ مکان‌های دانش در شهرها را برای تبادل اندیشه و تبدیل اندیشه به فراورده‌ها، خدمات، و راه حل‌های نوآورانه می‌طلبد. ایجاد مکان‌های دانش فرایندی طولانی و پیچیده است و عوامل گوناگونی عملکرد آن را تحت تأثیر قرار می‌دهد. با وجود اهمیت این مکان‌ها در شکل‌گیری و موفقیت اقتصاد دانش‌ـ پایه‌ــ به مثابة نیروی محرکة توسعة اقتصادی و اجتماعی‌ــ به ایجاد مکان‌های دانش در پژوهش، برنامه‌ریزی، و سیاست‌گذاری شهر تهران به صورت جدی توجه نشده است و عوامل اثرگذار بر عملکرد آن‌ها کاووش نشده است. چنین نارسایی‌ای، به تمرکز هدف این مقاله بر کاووش و وارسی عوامل اثرگذار بر عملکرد مکان‌های دانش در شهر تهران برای ایفای نقش در اقتصاد دانش، انجامیده است.در فرایند کار مقاله، برای دستیابی به هدف مقاله، با به‌کارگیری روش پژوهش ‌اسنادی و بازبینی ‌سیتماتیک ‌متون، پایه‌های نظری مرتبط با مکان‌های‌ دانش و عوامل اثرگذار بر عملکرد آن‌ها ردیابی و بر‌ پایة آن چارچوبی انگاشتی برای تحلیل عوامل‌اثرگذار بر عملکرد‌ مکان‌های ‌دانش پیشنهاد و در مورد مکان‌های دانش شهر تهران به کارگرفته شده ‌است. داده‌های ‌مورد ‌نیاز با به‌کارگیری روش‌مصاحبة‌ نیمه‌ساختاریافته با دست‌اندرکاران پارک‌های علم و ‌فناوری شهر‌ تهران گردآوری و با روش‌تحلیل ‌محتوای کیفی استنتاجی در چارچوب رهیافت‌ پژوهش‌کیفی تحلیل‌شده است.نتیجة‌ مقاله نشان می‌دهد که در تهران همسو با تلاش‌های‌ جهانی برای بهره‌برداری از فرصت‌های اقتصاد دانش، کوشش‌هایی برای توسعة فعالیت‌های مبتنی ‌بر ‌دانش و فضاهای مورد نیاز این فعالیت‌ها انجام شده ‌است، که هرچند پراکنده‌اند و نمی‌توان این‌مکان‌ها را همچون مکان‌های‌دانش متأخر در نظر ‌آورد؛ اما با تقویت زیرساخت‌های تولید دانش، همچون فرصت ردیابی‌شده در این ‌مقاله و تغییر ماهیت فعالیت واحدهای مستقر در مکان‌های دانش به فعالیت‌های نوآورانه، افزایش ظرفیت نوآوری واحدها، تقویت روابط همکاری بین آن‌ها، و تقویت چارچوب حقوقی پشتیبان فعالیت‌های دانش‌ـ پایه، به همراه تدارک بازار مرتبط با فراورده های نوآور زمینة بهبود عملکرد مکان های دانش و بهره‌گیری از فرصت‌های‌ اقتصاد دانش در شهر تهران را فراهم‌کرد. https://soffeh.sbu.ac.ir/article_100422_a678dd43989abd46c68abdbcc26d2968.pdf